By
Αγαπητοί γονείς,
Όλοι μας ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις. Με τα μέσα που διαθέτουμε συνεχίζουμε να υπερασπιζόμαστε τον παιδαγωγικό μας ρόλο. Συνεχίζουμε την προσπάθειά μας αυτή και κάτω από την παρούσα έκρυθμη κατάσταση. Σας παραθέτουμε παιδαγωγικό υλικό για τους μαθητές μας, που συγκεντρώθηκε με τη βοήθεια συναδέλφων μας. Στεκόμαστε όρθιοι και αλληλέγγυοι, ώστε να επιστρέψουμε σύντομα στις τάξεις μας και στα σχολεία μας!
ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
Απολαμβάνουμε τα ραδιόφωνα όλου του κόσμου δωρεάν, πατώντας σε μια πράσινη τελεία!
ΙΣΤΟΡΙΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ από την Υπάτη Αρμοστεία
ΒΙΒΛΙΑ
Ένα βιβλίο που αν δεν το έχουμε ήδη στις βιβλιοθήκες μας αξίζει να διαβαστεί έστω και ηλεκτρονικά από όλους μας για την αγάπη στη γνώση ως ανάγκη για επιβίωση. Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα
Διαβάστε ολόκληρο το βιβλίο ΕΔΩ
ή εναλλακτικά ΕΔΩ
Αξιοποιούμε
Ε.ΚΕ.ΒΙ (Εθνικό Κέντρο Βιβλίου)
Δωρεάν e books από διάφορους εκδοτικούς οίκους
Δεκάδες βιβλία από την ΑΝΟΙΧΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
ΑΚΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΑ
ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ για…… μεγάλα παιδιά
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ( πάντα χρήσιμη)
Πολύ πλούσιο υλικό για Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η πάντα αγαπημένη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΨΗΦΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΑ
Στο ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μπορεί να βρει κανείς υλικό που αφορά τη διδακτική των τεχνών.
Πλατφόρμα «Αίσωπος» αναπτύχθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και αποτελεί ένα πολύτιμο, καινοτόμο, ολοκληρωμένο ηλεκτρονικό σύστημα Ανάπτυξης, Αξιολόγησης και Παρουσίασης Επιστημονικά και Παιδαγωγικά Πιστοποιημένων Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων.
Η διαδικτυακή πλατφόρμα ΜΗΤΙΔΑ του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν περιεχόμενο για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση σύγχρονων διαδικτυακών εργαλείων συνεργασίας και ελεύθερο περιεχόμενο από τις πηγές του ΕΚΤ (αποθετήρια, βάσεις δεδομένων).
Ο δικτυακός τόπος του ΕΠΣΕΤ http://www.epset.gr/αποτελεί την κεντρική πύλη εισόδου σε μια ερευνητική υποδομή εθνικής κλίμακας που δίνει ελεύθερη πρόσβαση σε πλούσιο ψηφιακό περιεχόμενο για την έρευνα, την τεχνολογία, την εκπαίδευση και τον πολιτισμό στην Ελλάδα.
Από την ενότητα Ηλεκτρονικά Αποθετήρια στην Αρχική σελίδα και τη λίστα που εμφανίζεται, διακρίνουμε τα Αποθετήρια Εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη, Ζωφόρου του Παρθενώνα και το Μουσικό αποθετήριο Ευτέρπη, τα οποία περιέχουν πλήθος μαθησιακών αντικειμένων σε μορφή παρουσιάσεων, εφαρμογών, σχεδίων μαθημάτων κ.α. που σχετίζονται άμεσα με τα μαθήματα της τέχνης βλέπε:
Αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη
http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/handle/11174/363?locale=el
Αποθετήριο Ζωφόρου του Παρθενώνα
Το Αποθετήριο της Ζωφόρου του Παρθενώνα παρουσιάζει ένα μοναδικό έργο τέχνης που αξιοποιεί τις τεχνολογίες του Διαδικτύου για την ανάδειξη και προβολή πολιτιστικού περιεχομένου.
Αποθετήριο Ευτέρπη: Τραγούδια για εκπαιδευτική χρήση – Ψηφιακό Μουσικό Ανθολόγιο
Το Ψηφιακό Μουσικό Ανθολόγιο «Ευτέρπη» είναι μία διαδικτυακή συλλογή τραγουδιών για εκπαιδευτική χρήση.
Αποθετήριο Εποπτικού ψηφιακού υλικού του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Στο πλάγιο μενού του Αποθετηρίου του Παιδαγωγικού ινστιτούτου παρουσίαση 67 εικαστικών έργων τέχνης, ζωγραφικής, γλυπτικής και αρχιτεκτονικής από την αρχαιότητα ως σήμερα.
ΘΕΑΤΡΟ
Αποθετήριο Εθνικού θεάτρου
http://www.nt-archive.gr/plays.aspx
Με δυνατότητα έρευνας με πολλά διαφορετικά κριτήρια. Επιλέγοντας έργο, πρόσωπο, ρόλο, αποτελεί ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για έρευνα αλλά και δημιουργία παρουσιάσεων από τον εκπαιδευτικό αλλά και τους μαθητές.
Πανελλήνιο δίκτυο για το θέατρο στην εκπαίδευση
Το «Πανελλήνιο ΔΙΚΤΥΟ για το ΘΕΑΤΡΟ στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»προώθηση της έρευνας και της πράξης του θεάτρου, του εκπαιδευτικού δράματος, του θεατρικού παιχνιδιού και των άλλων παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση (τυπική και μη τυπική).
Η ιστοσελίδα αυτή περιέχει εκπαιδευτικό υλικό και βιβλία (πολλά από αυτά με ελεύθερη πρόσβαση), εργασίες, καλές πρακτικές και άλλο χρήσιμο υλικό όπως άρθρα κ.α. γύρω από το θέατρο και την Εκπαίδευση.
Για τους θεατρόφιλους συναδέλφους
«Κάθε μέρα θέατρο»: Ελεύθερη πρόσβαση σε 12 παραστάσεις από το αρχείο του θεάτρου «Πορεία»
ΠΑΙΔΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ
Και παίζουμε Καραγκιόζη;;
Φιγούρες, οδηγίες κατασκευής κ.α
http://greekshadows.com/gr/main.html
Ακούμε παιδικό θέατρο
Hans Christian Andersen – Τα καινούργια ρούχα του βασιλιά
Εδώ μπορείς να βρεις πολύ ωραίες παραστάσεις παιδικού θεάτρου. Είσαι έτοιμος; Κάνε ένα κλικ και απόλαυσε σπουδαίους ηθοποιούς, και ωραία έργα. Καλή διασκέδαση!!!
ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΕ ΟΝΟΜΑΣΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΗΜΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
Ο κόσμος των Μουσείων είναι θαυμαστός. Επισκεπτόμαστε τα Μουσεία για να μάθουμε, να γνωρίσουμε αρχαίους πολιτισμούς, επιτεύγματα του ανθρώπινου πολιτισμού, σπουδαία έργα τέχνης. Εδώ θα βρεις ηλεκτρονικές διευθύνσεις από περίφημα, ονομαστά Μουσεία. Κάνοντας κλικ επάνω τους θα ταξιδέψεις στα Μουσεία, μπορείς να περιηγηθείς στις αίθουσές τους και να θαυμάσεις εξαιρετικά εκθέματα. Είσαι έτοιμος; Το ταξίδι μας ξεκινά….
ΜΟΥΣΙΚΗ
Εδώ Λιλιπούπολη – Όλες οι Εκπομπές
ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΥΛΗ Αρχείο της Ελληνικής Μουσικής και βάσεις δεδομένων με πληροφορίες για την Ελληνική Μουσική Ζωή. http://www.musicportal.gr/home/?lang=el
Η ΜελΟδύσσεια, είναι μια περιήγηση στη μουσική ιστορία της δυτικοευρωπαϊκής μουσικής για νέους, με ιδιαίτερη αναφορά στην ελληνική μουσική. Διαθέτει ιστορικά και βιογραφικά στοιχεία, παρουσίαση οργάνων, γλωσσάρι και παιχνίδια γνώσεων που οι μαθητές μπορούν να απαντήσουν μελετώντας το υλικό των σελίδων (κρεμάλα, σταυρόλεξα κ.λπ.). http://melodisia.mmb.org.gr/
Μια διαδρομή στη σύγχρονη ελληνική ιστορία μέσα από το Αρχείο του Μίκη Θεοδωράκη http://mikis.mmb.org.gr/.
ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
Εδώ θα βρεις ωραίες ταινίες κινουμένων σχεδίων αλλά και ντοκιμαντέρ για την Μυθολογία και την ιστορία του τόπου μας. Θα γνωρίσεις πολλούς ένδοξους ήρωες, σπουδαία ιστορικά γεγονότα και μάχες, τις περιπέτειες των Ελλήνων μέσα στο χρόνο. Εμπρός λοιπόν ξεκίνα το ταξίδι σου στο παρελθόν.
ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Εδώ θα βρεις τα πειράματα που έχει το βιβλίο των Φυσικών Επιστημών της Ε΄ και Στ΄ τάξης. Μπορείς να τα παρακολουθήσεις, να τα μελετήσεις και να τα επαναλάβεις στο σπίτι σου με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα!! Κατά τη διάρκεια των πειραμάτων πρέπει να ελέγχεις τις γνώσεις σου προσπαθώντας να βρεις την εξήγηση και να μαντέψεις την παρατήρηση. Είναι πολύ χρήσιμο αλλά και διασκεδαστικό. Εμπρός λοιπόν, μικρέ μας επιστήμονα!!! Καλή επιτυχία στα πειράματά σου!!
Εδώ θα βρεις απαντήσεις σε μερικά ερωτήματα τα οποία για πολλά χρόνια βασάνιζαν τον άνθρωπο. Απλά λόγια αλλά τόσο σοφά!!!
ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ:
ΠΟΛΛΑ –ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ
Πιο συγκεκριμένα για την πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Γεωγραφία & Μελέτη Περιβάλλοντος τα εξαιρετικά site
Για τη Γεωγραφία-Μελέτη Περιβάλλοντος ανά τάξη https://e-geografia.eduportal.gr/
Για Γεωμετρία https://www.eduportal.gr/tag/geometria/
Πολλά video πολλά ταξίδια
ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ
Αν σας αρέσουν τα ταξίδια και τώρα στεναχωριέστε που πρέπει να μείνετε σπίτι, ενώ κανονικά πλησίαζαν οι διακοπές Πάσχα, σας έχουμε μια «λύση».
Αν επίσης σας ενθουσιάζουν οι εξορμήσεις, οι εξερευνήσεις, το να μαθαίνετε συνεχώς νέα πράγματα και πάλι σας προτείνουμε μια εξαιρετική εναλλακτική.
Μάλιστα δεν θα χρειαστεί καν να φτιάξετε βαλίτσες κι επίσης δεν θα πρέπει να σας απασχολεί ποιος θα κρατήσει τα παιδιά.. θα τα πάρετε μαζί σας…
Palace Of Versailles – A Suggestive Virtual Tour – Travel & Discover
Amsterdam City Centre -Netherlands – 4K Virtual Tour
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα
By
Τετάρτη 9 Ιανουαρίου 2019 – 1η ημέρα δράσης για την κλιματική αλλαγή
Μαθητές και εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων κατά τη διάρκεια του ημερήσιου προγράμματος ασχολήθηκαν με περιβαλλοντικά θέματα μέσα και έξω από τις αίθουσες. Συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας, έκαναν περιήγηση στους χώρους του σχολείου, έπαιξαν παιχνίδια με θέμα την κλιματική αλλαγή και με τα δικά τους ξεχωριστά μηνύματα αγκάλιασαν αυτή την προσπάθεια δίνοντάς της ουσιαστικό νόημα!
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Δράσεις σχολείου, Δραστηριότητες, Δραστηριότητες μέσα στην τάξη, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Περιβάλλον
By
Ενεργειακή καταγραφή
Κτήριο:
Το κτήριο αποτελείται από 2 μέρη: Α και Β. Το Β είναι ένα ξεχωριστό κτήριο.
Το Α έχει δύο ορόφους, ενώ το Β είναι ισόγειο. Οι τουαλέτες βρίσκονται στο ισόγειο και στους ορόφους του Α κτηρίου.
Το σχολείο κατασκευάστηκε το 1979 και βάφτηκε εξωτερικά το 2018.
Η γενική κατάσταση των παραθύρων είναι καλή. Έχουν αλουμινένια πλαίσια και διπλά τζάμια, αλλά κάποια απ’ αυτά δεν ανοίγουν ούτε κλείνουν εύκολα. Κάποια παράθυρα μόνο η καθαρίστρια ξέρει πώς ανοίγουν και κλείνουν. Μερικά παράθυρα δεν έκλειναν εντελώς λόγω μιας μικρής ζημιάς στο αλουμινένιο πλαίσιο.
Όλες οι πόρτες είναι ξύλινες και μεταλλικές.
Η εξωτερική πρόσοψη δεν έχει μόνωση. Δεν υπάρχει σοφίτα.
Θέρμανση / Παροχή θέρμανσης στο σχολείο
Το σχολείο θερμαίνεται με φυσικό αέριο. Υπάρχουν δύο λέβητες φυσικού αερίου με απόδοση καυστήρα 160 -208 kW ο ένας και 16 – 52 kW ο δεύτερος και δύο κυκλώματα θέρμανσης:
Η θέρμανση λειτουργεί από τις 7:00 – 11 πμ (ανάλογα με την εξωτερική θερμοκρασία), μετά κλείνει. Η θερμοκρασία της ροής θέρμανσης κυμαίνεται συνήθως μεταξύ 40 και 70 βαθμούς Κελσίου.
Οι βασικές ρυθμίσεις γίνονται από έναν τεχνικό εκτός σχολείου σε συνεργασία με τον διευθυντή.
Ο τεχνικός επισκέπτεται το σχολείο κάθε χρόνο πριν αρχίσει η περίοδος λειτουργίας της θέρμανσης, αλλά γενικά η φύλακας είναι εκείνη που ανάβει και σβήνει τη θέρμανση κάθε μέρα.
Η αίθουσα υπολογιστών συνήθως υπερθερμαίνεται. Έχει τοποθετηθεί για το λόγο αυτό air condition.
Γενικά δεν υπάρχουν ιδιαίτερα παράπονα σχετικά με το σύστημα θέρμανσης. Οι σωλήνες θέρμανσης είναι μερικώς μονωμένοι. Η θέρμανση δεν λειτουργεί καθόλου το βράδυ, όμως τα Σαββατοκύριακα λειτουργεί. Δεν υπάρχουν πουθενά θερμοστατικές βαλβίδες με ρυθμιζόμενα επίπεδα, απλώς βαλβίδες που ανοίγουν ή κλείνουν τη ροή του νερού. Κάποια θερμαντικά σώματα δεν έχουν καν βαλβίδα. Ένα θερμαντικό σώμα είναι μπλοκαρισμένο στο γραφείο του Διευθυντή. Δεν υπάρχει γενική παροχή ζεστού νερού για τους χρήστες του κτηρίου. Μόνο το κυλικείο έχει έναν μικρό ηλεκτρικό θερμοσίφωνα.
Φωτισμός
Η εγκατάσταση φωτισμού στις αίθουσες έγινε περίπου το 1979. Από τότε κάποιες λάμπες έχουν αντικατασταθεί. Τώρα υπάρχουν περίπου 85% λαμπτήρες φθορισμού, περίπου 10% λαμπτήρες LED (τουαλέτες) και 5% λαμπτήρες πυρακτώσεως (σκάλες, αποθήκες και υπόγειο).
Υπάρχει ένας μεγάλος εξωτερικός προβολέας στην αυλή με φωτοκύτταρο, καθώς και ένας ακόμα μικρότερος, με αισθητήρα κίνησης.
Προστασία από τη ζέστη και σκίαση
Υπάρχουν κουρτίνες μέσα στις αίθουσες και στα γραφεία στόρια. Αυτό είναι ιδιαίτερα προβληματικό για τις αίθουσες με ανατολικό προσανατολισμό, γιατί είναι πολύ ζεστές το καλοκαίρι και πρέπει να ανάβει συχνά το ηλεκτρικό φως αφού τραβιούνται οι κουρτίνες, αν και έξω έχει πολύ έντονο φως.
Επιπρόσθετη κατανάλωση ενέργειας
Τέτοιες ηλεκτρικές συσκευές είναι:
Στο κυλικείο
Στις περισσότερες ηλεκτρικές συσκευές δεν είναι εύκολο να αποφύγει κανείς τη λειτουργία stand-by όπως κεντρικό κλείσιμο ή χρονοδιακόπτης.
Συμπεριφορά χρήστη ως προς την κατανάλωση ενέργειας
Υπάρχει ένα μπλοκαρισμένο καλοριφέρ στο γραφείο του Διευθυντή.
Στο 80% των περιπτώσεων όταν τελειώνει το μάθημα και οι μαθητές φεύγουν από την αίθουσα, το φως σβήνει. Υπάρχει κάποια ευαισθητοποίηση ως προς το να ανάβουν τα φώτα μόνο όταν χρειάζονται. Στα γραφεία και στους διαδρόμους όμως το φως μένει μονίμως αναμμένο. Το απόγευμα η καθαρίστρια σβήνει όλα τα φώτα. Λόγω του είδους των παραθύρων που έχει το σχολείο ο εξαερισμός γίνεται ανοίγοντας διάπλατα τα παράθυρα και την πόρτα κάθε αίθουσας. Οι ηλεκτρικές συσκευές συνήθως κλείνουν μετά τη χρήση. Υπάρχουν όμως και δυσκολία στην αποφυγή της λειτουργίας stand-by. Οι υπολογιστές κλείνουν μετά το πέρας των μαθημάτων. Επίσης ο server του σχολείου δεν σβήνει ποτέ.
Οι πόρτες εξόδου του κτηρίου μένουν συνέχεια ανοιχτές, ακόμα και κατά τη διάρκεια του χειμώνα. Οι πόρτες των αιθουσών είναι μεταλλικές και ξύλινες και κλειδώνονται κατά τα διαλείμματα.
Προτάσεις για μέτρα/δραστηριότητες:
Ατέλειες που βρέθηκαν / προτάσεις προς τον διαχειριστή του κτιρίου, παροχές του κτιρίου και υλοποίηση από τους χρήστες του κτιρίου
Παρούσα κατάσταση/ατέλεια Προτάσεις για βελτίωση
Εγκατάσταση κεντρικού κλεισίματος ή χρονοδιακόπτη.
Χρειάζεται να τοποθετηθούν παντζούρια.
Θα έπρεπε να υπάρχει η δυνατότητα να ανάβει το φως είτε μόνο από την πλευρά του παραθύρου είτε από την πλευρά του τοίχου.
Στους διακόπτες θα πρέπει να τοποθετηθούν αυτοκόλλητες ετικέτες για την ενημέρωση των χρηστών.
Οι κουρτίνες πρέπει να μένουν ανοιχτές όσο το δυνατόν περισσότερο και τα φώτα να σβήνουν όταν το φως έξω είναι έντονο.
Υπάρχει ανάγκη ευαισθητοποίησης όσον αφορά την εξοικονόμηση ενέργειας στην καθημερινή ζωή του σχολείου.
Τα θερμαντικά σώματα θα πρέπει να εξοπλιστούν με θερμοστατικές βαλβίδες με περιορισμένες δυνατότητες ρύθμισης (χρησιμοποιώντας ένα κλιπ).
Η πρόσοψη πρέπει να μονωθεί.
Τα παράθυρα πρέπει να ελεγχθούν και να επιδιορθωθούν αν υπάρχει ανάγκη.
Οι πόρτες πρέπει να αντικατασταθούν με άλλες από μονωτικά υλικά.
Θα πρέπει να τοποθετηθεί ένα πολύπριζο για να μπορούν να σβήνουν όλοι οι υπολογιστές ταυτόχρονα.
Οι περισσότερες εργασίες χρειάζεται να υλοποιηθούν με τη συνεργασία της Σχολικής Επιτροπής και τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών και γενικά όλων των χρηστών.
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικά προγράμματα, εργασίες
By
Όνομα σχολείου: 39ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας
Διεύθυνση: Αχαρνών 399, Αθήνα
Τηλέφωνο: 2102013380, Fax: 2102013380, E-mail: mail@39dim-athin.att.sch.gr
Διευθυντής: Αλούκος Γεώργιος
Εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί: Χριστόπουλος Γεώργιος, Σαραφίδου Νίκη
Ομάδες/Τάξεις Ενέργειας: Δ1, Ε1, ΣΤ1
Αναφορά
Συναντήσεις και συνεργασίες στο σχολείο Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2018
Συμμετέχοντες:
Αλούκος Γεώργιος (διευθυντής)
Χριστόπουλος Γεώργιος (εκπαιδευτικός)
Σαραφίδου Νίκη (εκπαιδευτικός)
Περιεχόμενα
Κατά τη διάρκεια αυτών των συναντήσεων συζητήθηκαν και σχεδιάστηκαν οι στόχοι και ο τρόπος εφαρμογής του προγράμματος εξοικονόμησης ενέργειας στο σχολείο.
1. Ενεργοποίηση του Ενεργειακού Συμβουλίου που αποτελείται από:
2. Παρουσίαση του προγράμματος σε γονείς και παράκληση για υποστήριξη.
3. Παρουσίαση ενημερωτικού VIDEO και προγράμματος σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου και παράκληση για συνεργασία και υποστήριξη
4. Συγκρότηση των ενεργειακών ομάδων από μαθητές των τμημάτων Δ1 (23 μαθητές), Ε1 (23) και ΣΤ1 (20) και εξήγηση του ρόλου και των ευθυνών.
5. Παράδοση αρχικού ερωτηματολογίου του σχολείου στους μαθητές των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων και παρουσίαση των αποτελεσμάτων σε Power Point.
6. Παράδοση αρχικού ερωτηματολογίου προγράμματος σε 10 κληρωμένους μαθητές (3 της Δ1, 3 της Ε1 και 4 της ΣΤ1) και ηλεκτρονική συμπλήρωσή του.
7. Διερεύνηση των μαθημάτων και των κεφαλαίων σχετικών με το πρόγραμμα (Δ1 Ευέλικτη Ζώνη, Ε1, ΣΤ1 Φυσική).
8. Οργάνωση γωνιάς προγράμματος σε κάθε συμμετέχον τμήμα και κεντρικού πίνακα ανακοινώσεων στην είσοδο του σχολείου.
9. Συγκρότηση ψηφιακού φακέλου για το πρόγραμμα με εργασίες που υλοποιούνται και ενημέρωσή του από εκπαιδευτικούς και μαθητές με φωτογραφίες, κείμενα, δραστηριότητες κ.ά.
10. Μελέτη με τους μαθητές για το θέμα της ενέργειας και κλιματικής αλλαγής.
11. Αρχική ενεργειακή περιήγηση στους χώρους του σχολείου από τις ενεργειακές ομάδες.
12. Το σχολείο συμμετέχει στην εκδήλωση «Athens against Climate change» στις 13/10/2018 στο
Παναθηναϊκό Στάδιο.
13. Συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων στην ανοιχτή εκδήλωση του προγράμματος στο Σεράφειο εκθεσιακό χώρο στις 20 Οκτωβρίου.
Το πρόγραμμα θα ενσωματωθεί στο κανονικό σχολικό ωράριο των μαθητών και σχεδιάζεται να υλοποιηθεί μέσα στους επόμενους μήνες, μέχρι το τέλος της σχολικής περιόδου.
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Δράσεις σχολείου, Δραστηριότητες, Εκπαιδευτικά προγράμματα, εργασίες, Περιβάλλον
By
Το Σάββατο 13/10/2018, το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση που πραγματοποίησε η οργάνωση Connect Athens, με τίτλο « Athens Against Climate Change », στο Καλλιμάρμαρο Παναθηναϊκό Στάδιο, όπου βάλαμε και εμείς το κομμάτι μας στο μεγαλύτερο μωσαϊκό (357,5 τ. μ.) από ανακυκλώσιμα υλικά (χρώματος άσπρου – μαύρου), με σκοπό να στείλουμε ένα παγκόσμιο μήνυμα για την κλιματική αλλαγή και να καταγραφεί αυτό το επίτευγμα στο ρεκόρ Guinness !!!
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Εκδηλώσεις
By
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα
By
Την Τρίτη 30/5/2017, η Στ ΄ τάξη πραγματοποίησε την καθιερωμένη επίσκεψη στο 49ο Γυμνάσιο Αθηνών .
Μετά το ένθερμο καλωσόρισμα από τον Γυμνασιάρχη κύριο Αναστάσιο Παπαδόπουλο, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του 49ου Γυμνασίου. Επισκέφτηκαν την αίθουσα με την έκθεση έργων τεχνολογίας, θαύμασαν τις εξαιρετικές μακέτες και τις ιδιαίτερες ηλεκτρικές κατασκευές των μαθητών. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν την αίθουσα με την έκθεση ζωγραφικής.Με έκδηλο ενδιαφέρον περιηγήθηκαν στο χώρο που περιελάμβανε πάνω από 100 έργα, με διαφορετικές τεχνικές σχεδίασης. (λάδια,αυγοτέμπερες,μολύβια,κάρβουνο,ακουαρέλες,κ.ά.) Συνομίλησαν με καθηγητές αλλά και με μαθητές του γυμνασίου.
Στο τέλος, έφυγαν ενθουσιασμένοι αλλά και προβληματισμένοι !!!
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Δραστηριότητες
By
Το σχολείο μας συμμετείχε στους Αγώνες “ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ” Ποδοσφαίρου Δημοτικών Σχολείων Δήμου Αθηναίων.
Η Α΄ φάση των αγώνων (διεξαγωγή Ομίλων) διεξάχθηκε στο Αθλητικό Κέντρο του Ρουφ (Πειραιώς και Πέτρου Ράλλη), την Πέμπτη 11/5/2017.Η ομάδα ποδοσφαίρου είχε τους εξής αγώνες:
α) 10.45 – 11.10 με το 112ο Δημ. Σχ. Αθηνών. Τελικό σκορ 3-2 υπέρ του 112ου Δ.Σ.Α.
β) 11.45 – 12.10 με το 94ο Δημ. Σχ. Αθηνών. Τελικό σκορ 3-3 ισοπαλία.
Προκρίθηκαν από τον όμιλό μας (5ος) το 112ο Δ.Σ.Α. με 6 βαθμούς και το σχολείο μας με 1 βαθμό. Γενικότερα προκρίθηκαν 16 ομάδες από τις συνολικά 40 ομάδες.
Η Β΄ φάση των αγώνων (Αγώνες Νοκ-άουτ) θα διεξαχθεί στις 23 Μαΐου και η τελική φάση (Ημιτελικοί και Μικρός και Μεγάλος Τελικός) στις 25 Μαΐου.
Αξίζουν συγχαρητήρια στους παρακάτω μαθητές του σχολείου μας για την πρόκρισή τους στη Β΄ φάση.
Πρέτσι Έλβις, Μπάρδας Κωνσταντής, Κοσκινάς Ιωάννης και Υφαντής Νικόλαος από το ΣΤ2,
Κάπαι Ενέο, Καρβούνης Χρήστος, Γιαννόπουλος Νικόλας και Κοϊδελάι Σεμπαστιάν από το ΣΤ1,
Καμπίτσης Κυριάκος και Καΐτσας Κωνσταντίνος από το Ε2 , Νάστο Άγγελος από το Ε1 και Μπουγιάρι Κέβιν από το Δ2.
Στη Β΄φάση των αγώνων(αγώνες Νοκ-Άουτ), που έγινε τελικά στις 25/5, η ομάδα μας έχασε από το 29ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 2 – 0 και δεν προκρίθηκε στην επόμενη φάση.
Comments closed
Κατηγορίες: Διάφορα, Δράσεις σχολείου
By
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Comments closed
Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Διάφορα, Δραστηριότητες